Veranstaltungen

CTETH-SEMINAR
Critical Thinking: Human Creativity, Big Data, Machine Learning

Anl?sslich der Er?ffnung des " Student Project House " am ETH Zentrum organisiert Critical Thinking ETH einen Vortrag zum Thema "Kreativit?t und digitale Transformation" und einen Workshop mit Expertenrunde und offener Diskussion zum Thema "Kreatives Denken im Zeitalter von Big Data und Machine Learning". 

Das Student Project House soll ein Labor f¨¹r Studierende sein, in dem sie individuelle Kreativit?t ¨¹ben und eigene Ideen zu entwickeln. Gleichzeitig gibt es Bef¨¹rchtungen, dass unsere Kreativit?t durch den Einsatz von Computern und Algorithmen zunehmend entbehrlich wird, da wir mit Big Data und Maschinentechnologie unsere Ziele in Zukunft viel schneller erreichen k?nnen als mit unzureichendem menschlichen Denken. Brauchen wir noch R?ume f¨¹r kreatives Denken, wenn k¨¹nstliche Intelligenz bald besser denken kann als wir?

Vortrag mit Diskussion
Kreativit?t und digitale Transformation
Dienstag, 26. Oktober 2021, 14:15 Uhr, Alumni Pavillon (MM C 78.1)
Luc de Brabandere, Fellow und Seniorberater bei der Boston Consulting Group

Im Juni 2008 ver?ffentlichte Chris Anderson, der damalige Chefredakteur des Wired Magazine, einen Artikel mit dem Titel "The End der Theorie. Die Datenflut macht die wissenschaftliche Methode obsolet". Dieser revolution?re Gedanke r¨¹ttelte einige Philosophen wach. K?nnten wir wirklich ohne Konzepte und ohne Theorien arbeiten? Ist das Erbe von Platon und Aristoteles pl?tzlich bedroht? Die Antwort ist kompliziert, und diese Pr?sentation wird es den Teilnehmern erm?glichen zu erkennen, wie sich die Art der kreativen Herausforderung seit dem Aufkommen des Internets ver?ndert hat. Wenn das "Denken ¨¹ber den Tellerrand" f¨¹r neue Ideen nach wie vor unerl?sslich ist, wird die Vorstellung von "neuen digitalen Kisten" noch wichtiger. 

Luc de Brabandere ist ein Unternehmensphilosoph, Fellow und Senior Advisor bei der Boston Consulting Group. Er lebt in Br¨¹ssel und ist Mitautor von Thinking in New Boxes: Ein neues Paradigma f¨¹r unternehmerische Kreativit?t (Random House, 2013). Er lehrt an verschiedenen Universit?ten. Er leitet Strategieseminare mit Vorst?nden, Exekutivaussch¨¹ssen und dem Management von Unternehmen und verschiedenen Organisationen. Er hilft Menschen, die neue strategische Visionen, neue Produkte und Dienstleistungen sowie langfristige Szenarien entwickeln wollen, um sich auf die Zukunft vorzubereiten.

Seminar mit Podiumsdiskussion
Kreatives Denken in der ?ra von Big Data und Machine Learning
Mittwoch, 27. Oktober 2021, 09:00-11:30, VisDome - ETH Kuppel (HG K30.1)

Ausgehend von diesem Thema wird das Spannungsfeld zwischen Machine Learning - Big Data - menschlicher Kreativit?t thematisiert. Oder etwas ¨¹berspitzt formuliert: "Warum brauchen wir noch studentische Makerspaces, wenn Maschinen in Zukunft alles besser k?nnen?" oder "Brauchen wir noch Makerspaces und kreative Denkr?ume, gerade weil Maschinen in Zukunft nicht alles besser k?nnen?"

Podiumsdiskussion:

• Luc de Brabandere, Fellow und Senior Advisor bei der Boston Consulting Group
  
• Urs Br?ndle, promovierter Biochemiker, Projektleiter Computerkompetenzen in der Lehre (Rektorat ETH),
  zuvor Studienkoordinator am Departement f¨¹r Umweltwissenschaften der ETH
  
• Hannes Mayer, Senior Researcher, Departement Architektur,
  Maschinelles Lernen/AI in Verbindung mit Architektur
  
• Hongyang Wang, Doktorand, Departement Bauingenieurwesen, dezentrale Ledger-Technologie,
  Governance in AEC, Technologie in der Architektur
  

Beide Veranstaltungen k?nnen einzeln besucht werden. 
COVID-Zertifikate sind f¨¹r die Teilnahme obligatorisch.

Seminar-Flyer samt Programm: Download Link (PDF, 363 KB)

CTETH-SEMINAR

Bis es keine Rolle mehr spielt -
Inclusivity im Hochschulbereich

Montag, 27. Januar 2020, 09:00 ¨C 16:15 Uhr
ETH Z¨¹rich, HG E 33.1

In den Blick genommen wird das Thema Inklusion/Exklusion in einem weiten Sinn. Im Fokus stehen dabei folgende Diversit?ten: bildungsferne Schichten, Behinderungen, periphere Regionen, noch nicht etablierte Strukturen und Denkans?tze, und damit verbunden die Frage, wie auch solche Diversit?ten ¨C neben der Gleichbehandlung der Geschlechter ¨C in einer Inklusionsstrategie der ETH ihren Platz erhalten.
Das meist im Vordergrund stehende Thema ?Gender? ist bei dieser Veranstaltung nicht im Fokus, auch wenn wir diese Diskussion als sehr wichtig erachten. F¨¹r einmal soll der Schwerpunkt aber bewusst auf jenen Diversit?ten liegen, die in der ?ffentlichen Wahrnehmung eher im Hintergrund stehen.

Online Anmeldung erforderlich bis 15. Januar 2020: Link
Seminar-Flyer samt Programm: Download Link (PDF, 653 KB) 

BROWNBAG-SEMINAR

42 Minuten Critical Thinking:
?Big Data, Multiperspektivita?t, Fake Think: Wissenschaft in der Vertrauenskrise??

Prof. em. Gerd Folkers und der Philosoph Reto Givel diskutieren diese Frage anhand der Texte in der 12. Ausgabe  von ?42?.

Mittwoch, 27. November 2019, 12:15-13:45 Uhr
ETH H?nggerberg, Informationszentrum Chemie Biologie Pharmazie,
HCI G2

Brownbag wird offeriert. Keine Registrierung notwendig.
Flyer: Download Link (PDF, 522 KB) | Die 12. Ausgabe von ?42? als PDF: gesch¨¹tzte Seite Link

VERANSTALTUNGSIMPRESSIONEN

Critical Thinking Market

Am Montag, 18. November 2019 wurden die vom Critical-Thinking-Start-up-Call unterst¨¹tzten Projekte im Alumni-Pavillon an der ETH Z¨¹rich pr?sentiert.

Veranstaltungsbericht
von Dr. Hansj¨¹rg B¨¹chi, Leiter a.i. Critical Thinking ETH

Am 18. November hat Critical Thinking ETH zum zweiten Mal zu einem Critical Thinking Market eingeladen. Die Interessierten trafen sich einen Nachmittag lang, um sich die Resultate der von CTETH mit einem Seed-Money-Beitrag gef?rderten Projektideen vorstellen zu lassen.

Es war beeindruckend, was die jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an konkreten Umsetzungen geschaffen haben, von einer Plattform f¨¹r Teamcoaching, die ETH-intern zur Unterst¨¹tzung beigezogen werden kann, ¨¹ber inter- und transdisziplin?re Denk- und Austauschgef?sse bis hin zu einem Startup-Unternehmen, das sich mit einem Angebot von transdisziplin?ren Exkursionen am Markt etabliert hat, reichte dabei die Spannbreite. Mit dabei war auch ArtSci, eine Gruppe, die schon zwei Ausstellungen im Schnittfeld von Kunst und Wissenschaft durchgef¨¹hrt hat und nun bereits die dritte Ausstellung plant, eine Gruppe, die ein digitales Tool f¨¹r interaktive Diskussionsstrukturierungen in gr?sseren Gruppen aufbaut, aber auch ein Team, welches das Ein¨¹ben von wissenschaftlichem Schreiben mit der Herausgabe anspruchsvoller Publikationen verbindet, oder ein Team, das Instrumente f¨¹r gute Feedback-Kultur entwickelt.

Auff?llig war, wie viele der gef?rderten Projekte sich auf die Bereitstellung von Gef?ssen und Instrumenten f¨¹r eine verbesserte Kommunikationskultur ¨¹ber die Fachgrenzen und quer durch die Institutionsstrukturen hindurch konzentrieren und so eines der Hauptanliegen von Critical Thinking ETH aufgreifen. Gute Moderation, Hilfsmittel f¨¹r Argumentationen ohne R¨¹ckgriff auf Machtspiele, Unterst¨¹tzung konstruktiver Auseinandersetzung ¨¹ber angemessene Feedback-Kultur, die inter- und transdisziplin?re Auseinandersetzung mit komplexen Themen und das Arbeiten im Team reihten sich in den Pr?sentationen nebeneinander auf. Dies f¨¹hrte sofort zu zahlreichen Verbindungen zwischen den anwesenden Projektteams und zu intensiven Diskussionen beim abschliessenden hervorragenden Ap¨¦ro.

F¨¹r die Verantwortlichen von Critical Thinking ETH war es eine grosse Befriedigung zu sehen, wie es m?glich ist, mit einem gezielten Einsatz der relativ bescheidenen Finanzmittel in Form von Seed-Money f¨¹r gute Projektideen in einer ganz fr¨¹hen Projektphase erfolgreich Projekte mit nachhaltiger Wirkung auf den Weg zu bringen. Der Market hat einmal mehr gezeigt, dass sich der F?rderansatz von CTETH bew?hrt, Projektideen in einer ganz fr¨¹hen Phase mit einer bescheidenen Anschubfinanzierung und ohne kompliziertes Antragsprozedere auf den Weg der Umsetzung zu bringen.

Wir danken allen Beteiligten f¨¹r die Mitwirkung bei dieser spannenden Werkschau: Den Projektverantwortlichen f¨¹r ihre spannenden Pr?sentationen, Gerd Folkers f¨¹r seine Moderation und dem CTETH-Team f¨¹r die Organisation und die Bereitstellung des wunderbaren Ap¨¦ros.

START-UP-CALL PR?SENTATIONEN

Critical Thinking Market

Montag, 18. November 2019, 13:00 ¨C 17:00 Uhr
Alumni-Pavillon, MM C78.1, ETH Zentrum

Die Gewinner des Start-up-Call pra?sentieren ihre Projekte, die von Critical Thinking unterstu?tzt wurden.
Input-Talks, Pra?sentationen, Networking, Ap¨¦ro und mehr!

Keine Registrierung notwendig und freier Eintritt!
Flyer: Download Link (PDF, 475 KB)

BROWNBAG-SEMINAR

42 Minuten Critical Thinking:
?Ist eine akademische Karriere in der heutigen Gesellschaft noch attraktiv??

Prof. em. Gerd Folkers und der Philosoph Reto Givel diskutieren diese Frage anhand der Texte in der 11. Ausgabe  von ?42?.

Mittwoch, 25. September 2019, 12:15-13:45 Uhr
ETH H?nggerberg, Informationszentrum Chemie Biologie Pharmazie,
HCI G2

Brownbag wird offeriert. Keine Registrierung notwendig.
Flyer: Download Link (PDF, 269 KB) | Die 11. Ausgabe von ?42? erscheint am 23. September 2019 .

SiP TALK #6

Symposium on Science, Technology and Public Policy

Wie k?nnen wir den Klimawandel mildern und uns anpassen? Wie setzen wir uns f¨¹r Nachhaltigkeit in der Mobilit?tslandschaft ein? Und wie verbessern wir die Lebensqualit?t in schnell wachsenden St?dten weltweit? Dieser SiP-Talk zeigt die Bem¨¹hungen einiger der besten technischen Universit?ten der Welt, politikorientierte, interdisziplin?re Forschung und Lehre auf diesem Gebiet zu institutionalisieren.

Teilnehmer des Panels: Prof. Ambuj Sagar, Indian Institute of Technology Prof. Noelle Selin, MIT, Prof. Joanna Chataway, University College London, Prof. Joe?l Mesot, ETH Zurich, Prof. Sarah Springman, ETH Zurich

Dienstag, 17. September 2019, 17:15 - 18:45 Uhr,
gefolgt von einem Ap¨¦ro
ETH Z¨¹rich, Hauptgeb?ude, Semper Aula (HG G 60)

Mehr Informationen: Link | Flyer: Download Link (PDF, 152 KB)

TALK & HACKATLON

Inclusion in the Workplace

Inclusion in the Workplace ist eine 1,5-t?gige Veranstaltung, die aus einem Vortrag und einem anschlie?enden Hackathon besteht. Kommen Sie zu uns f¨¹r den Talk only (?ffentlich zug?nglich) oder beide Talk + Hackathon.
Registrieren Sie sich hier: Link

Nehmen Sie an dem Gespr?ch teil, um mehr ¨¹ber die wichtigsten Herausforderungen und Best Practices zu erfahren. Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Non-Profit-Bereich werden ihre Perspektive und Erfahrung bei der F?rderung von integrativen Arbeitspl?tzen und der Gesellschaft teilen. Wir werden mit einer Grundsatzrede von Wu Qing beginnen, gefolgt von einer Podiumsdiskussion mit Prasad Ramakrishnan, Emily Elsner-Adams und Alexander Lochbaum, moderiert von Stefano Brusoni. Der Vortrag ist offen f¨¹r alle, die sich f¨¹r das Thema Inklusion und Vielfalt im Allgemeinen interessieren.

Talk:
5. September, 16.00 bis 17.45 Uhr + Ap¨¦ro,
ETH Z¨¹rich (ML-Geb?ude, Raum H44)
Hackathon:
6. September, 9.00 bis 18.00 Uhr,
ETH Student Project House (HPZ-Geb?ude, F-Etage)

Mehr Informationen zur Veranstaltung: Link

PAUL BERNAYS LECTURES 2019

Die Paul Bernays Lectures sind eine j?hrlich stattfindende, dreiteilige Ehrenvorlesungsreihe, die der Philosophie der exakten Wissenschaften gewidmet ist. Mit ihnen wird der eminente Logiker, Mathematiker und Philosoph der Logik und Mathematik Paul Bernays geehrt, der von 1934 bis 1959 an der ETH Z¨¹rich lehrte und forschte.

Das Thema der diesj?hrigen Bernays Lectures ist: ?Quantum Computing and the Fundamental Limits of Computation?. Die Lectures werden von Prof. Dr. Scott Aaronson, University of Texas at Austin, USA, gehalten.

Montag, 2. September 2019, 17.00 h, E7, ETH Hauptgeb?ude
Dienstag, 3. September 2019, 09:00 h, F3, ETH Hauptgeb?ude
Dienstag, 3. September 2019, 10:00 h, F3, ETH Hauptgeb?ude

Alle Vortr?ge sind an ein breites Publikum gerichtet, werden auf Englisch gehalten und sind in sich abgeschlossen. Mehr Informatationen: Link

BROWNBAG-SEMINAR

42 Minuten Critical Thinking

Ist eine akademische Karriere in der heutigen Gesellschaft noch attraktiv?
Prof. em. Gerd Folkers und der Philosoph Reto Givel diskutieren diese Frage anhand der Texte in der 11. Ausgabe  von ?42?, die am 23. September 2019 erscheint.

Mittwoch, 25. September 2019, 12:15-13:45 Uhr
ETH H?nggerberg, Informationszentrum Chemie Biologie Pharmazie,
HCI G2

Brownbag wird offeriert. Keine Registrierung notwendig.
Flyer: Download Link (PDF, 269 KB) |  Die 11. Ausgabe von ?42? erscheint
am 23. September 2019

START-UP-CALL PR?SENTATIONEN

Critical Thinking Market

Die Gewinner des Start-up-Call pra?sentieren ihre Projekte, die von Critical Thinking unterstu?tzt wurden. Input Talks, Pra?sentationen, Networking, Ap¨¦ro und mehr!
 

Donnerstag, 28. Ma?rz 2019, 15:00 ¨C 19:00 Uhr
Kunstraum Walcheturm, Kanonengasse 20, 8004 Zu?rich

Keine Registrierung notwendig und freier Eintritt!
Flyer: Download Link (PDF, 292 KB)

BROWNBAG-SEMINAR

42 Minuten Critical Thinking

Prof. em. Gerd Folkers und der Philosoph Reto Givel diskutieren die Frage ¡°Schummelei, Egozentrismus, ¨¹berm?ssige Political Correctness: Gefahr f¨¹r die Redlichkeit der Wissenschaft?¡± anhand der Texte in der 9. Ausgabe von ?42?.

Mittwoch, 13. M?rz 2019, 12:15-13:45 Uhr
ETH H?nggerberg, Informationszentrum Chemie Biologie Pharmazie, HCI G2

Brownbag wird offeriert. Keine Registrierung notwendig.
Flyer: Download Link (PDF, 274 KB) | 9. Ausgabe von ?42?: gesch¨¹tzte Seite Link

VORTRAG & SEMINAR

Universit?re Bildung ¨C wohin?

Prof. Dr. Stefan Wolter
Direktor, Schweizerische Koordinationsstelle
fu?r Bildungsforschung, Aarau

Vortrag: Mittwoch, 27. Februar 2019, 18.15 - 20.00 h
ETH Zu?rich, HG E 42, Pallmannzimmer
Seminar: Donnerstag, 28. Februar 2019, 09.00 - 12.00 h
ETH Zu?rich, LEE E 126

Flyer:

Die Herausforderungen an die Hochschulen im Rahmen des Schweizer Bildungssystems
Der Bildungsbericht Schweiz 2018 liefert eine umfassende und vielschichtige Analyse des Schweizerischen Bildungssystems. Die Erfahrung ist, dass Leute, die im Bildungswesen arbeiten, trotzdem nicht sehr viel Wissen dar¨¹ber haben, wie das Gesamtsystem in der Schweiz aussieht, wie gross die regionale Heterogenit?t ist und welche bildungspolitischen Reformen gerade ?am Kochen" sind. Dies betrifft alle Stufen, auch den Hochschulbereich.
Welche Konsequenzen lassen sich aus den dem Bildungsbericht zugrundeliegenden Analysen f¨¹r die Hochschulentwicklung und die Hochschulpolitik der n?chsten Jahre herleiten? Nehmen die Hochschulen den ihnen von Politik und Gesellschaft ¨¹bertragenen Bildungsauftrag angemessen wahr? Welche Herausforderungen kommen in den kommenden Jahren auf die Hochschulbildung zu und wie soll die ETH diesen Herausforderungen begegnen?
Professor Dr. Stefan Wolter, Verfasser des Bildungsberichts Schweiz 2018, wird diese Fragen im Rahmen eines Vortrags und eines Seminars diskutieren. Er ist Direktor der Schweizerischen Koordinationsstelle f¨¹r Bildungsforschung SKBF|CSRE. Er hat National?konomie und Psychologie an der Universit?t Bern studiert und ist Titularprofessor f¨¹r Bildungs?konomie an der Universit?t Bern.

PODIUMSGESP?CH | KARRIEREN, KREATIVIT?T, KRITIK ¨C EIN GESPR?CH ?BER DIE WISSENSCHAFTLICHE ARBEIT VON HEUTE

Montag, 10. Dezember 2018, 18.15-20 Uhr, E 42, IFW. Die Veranstaltung ist ?ffentlich. Im Anschluss wird ein Ap¨¦ro angeboten.
Wie hat sich wissenschaftliches Arbeiten ver?ndert, seitdem unternehmerisches Denken Universit?ten und Laufbahnen von Forschenden bestimmt? Wie beeinflussen der st?ndige Publikationsdruck und die m¨¹hevolle Beschaffung von F?rdermitteln f¨¹r projektbasierte Forschung die Freir?ume wissenschaftlicher Arbeit? Im Podiumsgespr?ch mit Dr. Angelika Hilbeck (Agro?kologin, ETH Z¨¹rich und Critical Scientists Switzerland), Dr. Brigitta Bernet (Historikerin, Universit?ten Basel und Trier) und Dr. Michele De Lorenzi (Deputy Director Swiss National Supercomputing Center) beleuchten wir die aktuellen Entwicklungen wissenschaftlicher Arbeitspraxis.
Organisiert von Studierenden des Seminars ?Wissenschaft als Arbeit¡° im Rahmen des ETH-Masters ?Geschichte und Philosophie des Wissens¡° und des Kursprorgramms ?Science in Perspective¡°. Mit freundlicher Unterst¨¹tzung des Lehrspezialisten des D-GESS.

BROWNBAG-SEMINAR | 42 MINUTEN CRITICAL THINKING ¨C FRESH THOUGHTS & FREE FOOD FOR CRITICAL MINDS!

Mittwoch, 05. Dezember 2018, 12:15¨C13:45
ETH H?nggerberg, Informationszentrum Chemie Biologie Pharmazie, HCI G2
Prof. Gerd Folkers und der Philosoph Reto Givel diskutieren Fragen rund um das Thema ?Das Russell-Einstein-Manifest in der Zeit von New Media, Bots und Fake News? anhand der Texte in der aktuellen Ausgabe von ?42?.
Die Texte sind als PDF abrufbar unter: gesch¨¹tzte Seite Link
Brownbag wird offeriert.

VORTRAG & SEMINAR | UNIVERSITA?T VON MORGEN: HUMBOLDT RELOADED

Ju?rgen Mlynek
Professor fu?r Physik,
ehem. Pra?sident der Helmholtz-Gemeinschaft

Vortrag | Donnerstag, 25. Oktober 2018, 17.00 - 19.00 h, ETH Zentrum, Geba?ude CLA, J 1
Seminar | Freitag, 26. Oktober 2018, 09.00 - 12.00 h, ETH Zentrum, Maschinenlaboratorium, ML E 13

Flyer:

SEMINAR | AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG IM AKADEMISCHEN BEREICH

Freitag, 12. Oktober 2018, 09:00 ¨C 16:30 Uhr, ETH Zentrum, CLA J1
Hochschulen funktionieren von der akademischen Basis und von der Tra?gerschaftsseite her sehr unterschiedlich. Aus dieser Situation entstehen zwangsla?ufig Spannungen und Konflikte. Die immer wieder angemahnte Autonomie als Anspruch der akademischen Gemeinschaft kann nur funktionieren, wenn sie mit den daraus entstehenden Einschra?nkungen umgehen kann. Wie sollen die Hochschulen in diesem Spannungsfeld agieren.

Mit: Prof. Gerd Folkers, Pra?sident SWR,Leiter CTETH; Prof. Mirko Meboldt, Product Development & Engineering Design, D-MAVT, ETH Zu?rich; Dr. Stefan Vannoni, Direktor Cemsuisse; Prof. Ulrich Weidmann, Vizepra?sident Planung und Ressourcen, ETH

Programm und Flyer:

VORTRAGSSERIE | IMAGES OF THE MIND

Montags, zweiw?chentlich, beginnend am 25. September 3028, 17:15 ¨C 18:45, HG D1.1
Es werden verschiedene Ans?tze des Verstehens und Beschreibens des Geistes vorgestellt und diskutiert. Verschiedene Mitglieder des ETH-Turingszentrums (mit unterschiedlichem fachlichem Hintergrund, von der Informatik bis zur Philosophie) pr?sentieren entscheidende Konzepte, Methoden, Herausforderungen und Grenzen der Untersuchungen des Geistes.
Die Vortragsreihe ist f¨¹r die ?ffentlichkeit zug?nglich.

Vortragende: PD Dr. Dr. Norman Sieroka, Prof. Dr. Hans-Johann Glock, Prof. Dr. Thomas Hofmann, PD Dr. Harald Atmanspacher, Prof. Dr. Michael Hampe, Prof. Diane Proudfoot, Prof. Dr. Jack Copeland

Flyer: Download Link (PDF, 59 KB) | Weitere Informationen: Link

PAUL BERNAYS LECTURES 2018

Die Paul Bernays Lectures sind eine j?hrlich stattfindende, dreiteilige Ehrenvorlesungsreihe, die der Philosophie der exakten Wissenschaften gewidmet ist. Mit ihnen wird der eminente Logiker, Mathematiker und Philosoph der Logik und Mathematik Paul Bernays geehrt, der von 1934 bis 1959 an der ETH Z¨¹rich lehrte und forschte.

Das Thema der diesj?hrigen Bernays Lectures ist: ?Die Einheit und Breite der Mathematik ¨C von Diophantus bis heute?. Die Lectures werden von Prof. Barry Mazur, Harvard University (USA), gehalten.

?Was ist es, das die Mathematik vereinigt??
Dienstag, 11. September 2018, 17.00 h, E7, ETH Hauptgeb?ude
?Neue Fragen und Erwartungen im Studium von rationalen Punkten?
Mittwoch, 12. September 2018, 14.15 h, F3, ETH Hauptgeb?ude
?Diophantische Stabilit?t und das Verschwinden der
L-Funktionen in den zentralen Punkten?
Mittwoch, 12. September 2018, 16.30 h, F3, ETH Hauptgeb?ude
Alle Vortr?ge werden auf Englisch gehalten und sind in sich abgeschlossen.

VORLESUNG & SEMINARPROF |  ROBERT C. BISHOP

Prof. Dr. Robert C. Bishop, Professor of Physics and Philosophy at Wheaton College, Illinois
?Reduction, Emergence and Critical Thinking?
Vorlesung: Mitwoch, 16. Mai 2018, 17.00-19.00, ETH Z¨¹rich, Hauptgeb?ude, Raum HG D3.2
Seminar: Donnerstag, 17. Mai 2018, 09.00-12.00, ETH Z¨¹rich, Hauptgeb?ude, Raum HG F26.5

Reduction, Emergence and Critical Thinking (Abstract nur auf Englisch erh?ltlich)

A forced choice fallacy occurs whenever the options for choice are reduced such that viable options for debate are left out. Reduction/emergence debates very often reflect this kind of forced choice structure. Whether the physical world is structured reductionistically (all events such as your reading this abstract are merely the outcome of elementary particles and forces) or has some viable form of emergence (many events involve properties and processes that are more than mere outcomes of elementary particles and forces) has implications for how we think about consciousness, free will and ethics. Physics, which is often thought of as being a reductionistic science, actually offers an exemplary pattern for interlevel relations that is a viable alternative to the forced-choice framing of typical reduction-emergence debates. This pattern of interlevel relationships extends beyond physics with implications for our thinking about consciousness, free will and ethics.

Essay

Robert C. Bishop hat im Nachgang seiner Vorlesung und seines Seminars ein Essay zum Thema verfasst. Dieses ist nun abrufbar: Download Link (PDF, 126 KB) (nur Englisch)

Robert C. Bishop

Robert C. Bishop ist John und Madeline McIntyre Stiftungsprofessor f¨¹r Philosophie und Wissenschaftsgeschichte und ein Associate Professor f¨¹r Physik und Philosophie am Wheaton College in Illinois. Er erhielt seinen Master-Abschluss in Physik und promovierte in Philosophie an der University of Texas in Austin. Bishops Forschung umfasst Geschichte und Philosophie der Wissenschaft, Philosophie der Physik, Philosophie des Geistes und Metaphysik. Bischof ist der Autor von ?The Philosophy of the Social Science? und Mitherausgeber von ?Between Chance and Choice: Interdisciplinary Perspectives on Determinism?.
externe Seite Webseite von Robert C. Bishop

ZWEI VORLESUNGEN | PROF. NADDAF

Prof. Dr. Gerard Naddaf, York University, Toronto:
1. ¡°Reflections on the early Greek notions of inspiration, creativity and consciousness¡±
Donnerstag, 19. April, 2018, 17:15-18:45, ETH Z¨¹rich, Clausiusstrasse 59, RZ F 21
2. ¡°Reflections on Plato¡¯s relevance today¡±
Freitag, 20. April, 2018, 10:15-11:45, Universit?t Z¨¹rich, Ra?mistrasse 71, KOL-E-21
Download Flyer (PDF, 48 KB)