Metodi pratici di biofabbricazione
La biofabbricazione è un campo di ricerca emergente con l'obiettivo di affrontare sfide importanti nella medicina e nell'assistenza sanitaria con applicazioni cliniche dirette e traslazionali. ? un risultato immediato della convergenza delle scienze e coinvolge metodi di diverse discipline provenienti da campi originariamente distinti, come la biologia, la medicina, l'ingegneria, la fisica e la scienza dei materiali. In questo corso, gli studenti lavorano su un problema medico impegnativo e interdisciplinare scelto da loro stessi, promuovendo l'indipendenza e l'esame critico degli obiettivi, dei metodi e dei risultati del loro progetto. Nella prima metà del semestre, gli studenti sono esposti a diverse tecnologie chiave. Parallelamente, gli studenti iniziano a formulare un tema di progetto autodefinito con il supporto di un team di esperti.
Parole chiave
Descrizione del corso
Descrizione del progetto
Il corso è un'esperienza coinvolgente per gli studenti di diversi dipartimenti e rappresenta per la maggior parte degli studenti la prima esperienza di laboratorio e la prima volta che lavorano su un argomento di cui non si conosce la soluzione.
Gli studenti apprendono le basi teoriche della progettazione CAD, della progettazione di impianti biomedici utilizzando software standard del settore, delle tecniche di biofabbricazione a base di polimeri, dell'elettrofilatura, dell'assemblaggio microfluidico e del bioprinting e trascorrono 1-2 pomeriggi ad applicare queste conoscenze in esercizi di laboratorio strutturati. Gli studenti eseguono test di ingresso basati su moodle prima del laboratorio e presentano compiti a casa per verificare le conoscenze acquisite.
I partecipanti definiscono il proprio progetto basato su un problema utilizzando uno dei metodi acquisiti o una loro combinazione. Forniscono una versione 1 del protocollo e ricevono un feedback dettagliato. Gli studenti si assumono la piena responsabilità di assicurarsi che siano disponibili le attrezzature e i materiali necessari, in modo da poter svolgere il loro protocollo secondo una tempistica predefinita. Una volta approvata la versione 2 del protocollo, gli studenti iniziano l'esecuzione del progetto. Questo spesso include esperienze di fallimento, seguite da un'accurata risoluzione dei problemi, che a sua volta serve come esperienza di apprendimento estremamente preziosa.
Gli studenti presentano i loro risultati sotto forma di video, dove esercitano le capacità di comunicazione multimediale e la capacità di sintetizzare e condensare il loro progetto in una presentazione coerente di 5 minuti.
L'esperienza di questo corso è stata incredibilmente gratificante, per gli studenti, ma anche per il personale che ha lavorato instancabilmente per aiutare a realizzare le iniziative degli studenti. Particolarmente gratificante è il fatto che molti studenti arrivano con dubbi iniziali e poca fiducia nella loro capacità di apertura del progetto, e tutti gli studenti hanno finito con una presentazione del progetto di grande successo, anche quando l'esecuzione non è stata completamente all'altezza delle loro aspettative. Il corso pone l'accento sul processo di apprendimento, revisione e riflessione critica e non sul risultato finale, anche se in alcuni casi gli studenti sono arrivati a risultati completamente nuovi e pubblicabili. Gli studenti imparano l'importanza della perseveranza, dell'organizzazione e della creatività in un contesto di ricerca realistico e reale.
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Ingegneria dei tessuti e biofabbricazione
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8093 Zurigo
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Dipartimento di Ingegneria Biomedica
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