Systemic Design Lab: Incubazione di competenze di design sistemico attraverso la didattica esperienziale e la creatività basata sulla natura

In questo nuovo corso modulare integrato per studenti interdisciplinari di MSc e PhD, i metodi tecnici consolidati di pianificazione e ingegneria sono combinati con il pensiero progettuale ecologico, la creatività ispirata dalla natura e la comprensione dei servizi per affrontare meglio la crescente complessità delle sfide attuali e future della Sustainability.
Gli studenti vengono messi in grado di progettare in modo proattivo processi, prodotti e servizi da una prospettiva sistemica, in cui la progettazione ecologica del ciclo di vita viene integrata con competenze tecniche di pianificazione e ingegneria, in relazione a fattori socio-economici, esigenze degli utenti e sviluppo spaziale. L'iniziativa Systemic Design Lab (SDL) si basa sull'insegnamento consolidato dell'ingegneria, della pianificazione e del design, introducendo il pensiero e la pratica del design sistemico in un formato innovativo basato sulla didattica esperienziale e sulla creatività all'aperto.
Utilizziamo il design bio-ispirato o la biomimetica, la fabbricazione e la prototipazione con materiali sostenibili e la mappatura dei sistemi o della catena di approvvigionamento di prodotti/processi/servizi per stimolare la creatività, il pensiero olistico e la riflessione critica in un contesto di Sustainability. Gli studenti imparano ad abitare la "vista dall'alto", allontanandosi dal problema diretto per vedere la struttura sottostante e identificare i punti di leva con un impatto sistemico, per poi tornare a zoomare con la necessaria attenzione ai dettagli che contano di più.
In modo esplicito, gli studenti acquisiscono competenze in materia di analisi del ciclo di vita, mappatura della catena di approvvigionamento e progettazione circolare, per quantificare e ridurre al minimo l'impronta ambientale negativa indesiderata, aumentando al contempo il contributo rigenerativo e positivo delle loro soluzioni progettuali. La fabbricazione e la scienza dei materiali vengono insegnate progettando e prototipando concretamente e impegnandosi in partenariati transdisciplinari per ottenere un impatto sociale e un'esperienza reale. Gli studenti acquisiscono una comprensione dell'intero sistema, della relazione tra prodotti, processi, servizi, economie e stili di vita e dei flussi a monte e a valle di materia, energia e mobilità delle persone, all'interno di una cornice spaziale. Nel corso SDL qui presentato, gli studenti hanno prototipato un kit di fabbricazione educativo - per la costruzione di racchette da neve - come strumento per le scuole e il pubblico per insegnare la Sustainability. Il kit didattico per le racchette da neve è ottimizzato per la circolarità e l'impatto ambientale, mostrando al contempo competenze ingegneristiche tempestive come la stampa 3D e la laminazione con materiali riciclati e rinnovabili come le bioplastiche e i compositi di lino e paulownia. I dettagli tecnici del progetto sono ispirati alla creatività della natura e aderiscono ai principi generali del design sistemico. La "Student Project House" pubblica dell'ETH H?ngg ha fornito le strutture necessarie per il pensiero progettuale creativo, la fabbricazione e l'accesso alla natura.
Il toolkit prototipato entra ora nella fase di test transdisciplinare con le scuole, prima di un'eventuale apertura per l'implementazione sul mercato. I futuri corsi SDL impiegheranno e miglioreranno ulteriormente questo approccio di progettazione sistemica, concentrandosi su diversi temi di fabbricazione e pianificazione.

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