Apprendimento basato su problemi (PBL)
come forma di insegnamento efficiente e orientata alla ricerca nel curriculum di biologia
dal Prof Ernst Hafen, Prof Stefan Baumgartner, D-BIOL
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Breve descrizione del progetto
Riportiamo le esperienze di due corsi di Problem-Based Learning (PBL) tenuti nel 2010 e nel 2011 nell'ambito del programma di biologia dell'UZH. Lo stand spiegherà la natura del PBL ed evidenzierà i vantaggi e gli svantaggi di questo metodo di insegnamento. Possiamo affermare che il PBL si è dimostrato un metodo di insegnamento nell'ambito della biologia ed è apprezzato dagli studenti come forma di apprendimento basata sulla ricerca.
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