GenAI Challenge: «Best Practices» teilen und gewinnen
Im Rahmen eines Wettbewerbs der ETH-Bibliothek erhalten Studierende sowie Mitarbeitende der ETH die M?glichkeit ihre Erkenntnisse und Best Practices zum effektiven Einsatz von generativen KI-Tools (genAI) mit anderen zu teilen. Die drei besten Beispiele werden mit Gutscheinen des ETH-Stores im Wert von bis zu CHF 500.– belohnt.??
Der Einsatz von genAI-Werkzeugen ver?ndert die akademische Arbeit. Deshalb soll dieser Wettbewerb innovative sowie praktische Anwendungen von KI hervorheben und den Wissensaustausch und die gemeinschaftsorientierte Expertise an der ETH Zürich f?rdern.
Die Teilnehmenden k?nnen kurze, strukturierte Beschreibungen oder Beispiele einreichen, die zeigen, wie sie genAI in ihrer t?glichen Arbeit integrieren – von der Forschung und Lehre bis hin zum Projekt- und Datenmanagement.
Wie teilnehmen?
Teilnehmende k?nnen vom 14. Januar bis 31. M?rz 2025 am Wettbewerb teilnehmen. Die Preisverleihung findet im Mai statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer k?nnen Einzel- oder Teamarbeiten einreichen. Alle Beitr?ge werden von einer Fachjury geprüft und beurteilt.
Die Gewinnerinnen und Gewinner erhalten Gutscheine für den ETH-Shop im Wert von bis zu CHF 500.– und ihre Arbeiten werden an der Preisverleihung pr?sentiert. Ausgew?hlte ?Best Practices? werden zudem auf der Website der ETH-Bibliothek vorgestellt und in die wachsenden genAI-Ressourcen der ETH Zürich integriert.
Beitr?ge k?nnen über die Teilnahmeseite via Moodle eingereicht werden.
Weitere Details zur Teilnahme finden Sie auf der Website der ETH-Bibliothek.
Warum mitmachen?
Neben der Anerkennung und den Preisen tragen die Teilnehmenden zu einer wachsenden Sammlung von genAI-Wissen an der ETH Zürich bei und helfen damit anderen, die praktische Ratschl?ge für den verantwortungsvollen und effektiven Einsatz von KI-Tools suchen. Ausserdem bietet dieser Wettbewerb die M?glichkeit, sich mit gleichgesinnten KI-Nutzenden auszutauschen und das Ziel der ETH-Bibliothek zu unterstützen, die Informationskompetenz sowie die digitalen Kompetenzen zu f?rdern.