Dialog über «ETH+» gestartet
Die Schulleitung, Professorinnen und Professoren haben am ETH Faculty Retreat in Luzern intensiv über die künftige Ausrichtung der ETH Zürich diskutiert. Im Fokus der Gespr?che stand insbesondere der strategische Vorschlag der Schulleitung, in den kommenden Jahren die Zahl der Professuren substanziell zu erh?hen.
Der Vierwaldst?ttersee l?chelte zwar nicht, als sich die rund 270 ETH-Retreat-Teilnehmenden im nasskalten Luzern im Kultur- und Kongresszentrum (KKL) einfanden: Ideale Arbeitsvoraussetzungen jedoch, um frei vom Lehr- und Forschungsalltag gemeinsam intensiv über Ideen zur Zukunft der ETH zu diskutieren.
In seiner Er?ffnungsrede ging ETH-Pr?sident Lino Guzzella auf seine Zeit in der Schulleitung ein. Die unz?hligen Stakeholder, mit denen er in- und ausserhalb der Hochschule ins Gespr?ch gekommen sei, seien in aller Regel beeindruckt von dieser Institution. ?Das zeigt mir, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Was die ETH anhaltend leistet, ist ausserordentlich.? Die Schweiz, ja die Welt brauche eine starke ETH. Er habe aber auch erkannt: Diese starke Position ist nicht garantiert. ?Wenn wir für die Schweiz und ihre Innovationskraft eine zentrale Impulsgeberin mit internationaler Ausstrahlung bleiben wollen, müssen wir in zus?tzliche Spitzenkr?fte investieren.? Diese sollen für die ETH neue, zukunftstr?chtige Gebiete erschliessen, so der ETH-Pr?sident.
?ETH+? für neue Spielr?ume
Mit der Initiative ?ETH+? soll für diese Zukunftsgebiete eine substanzielle Zahl neuer Professuren geschaffen werden, um für Forschung und Lehre neue Spielr?ume zu schaffen. ?Ob das am Ende 80 oder 120 oder andere Massnahmen sind, ist zweitrangig.? Für die dafür n?tige, breite Diskussion gab Lino Guzzella am Faculty Retreat den Startschuss. Im Fokus stünden besonders die Schnittstellen zwischen den verschiedenen Fachgebieten, weil h?ufig dort die grossen Durchbrüche und Innovationen stattfinden. Auch soll weiter in die strategischen Schwerpunktgebiete, Digitale Transformation und Medizin investiert werden.
Ein Ziel der Erh?hung der Professorenzahl sei auch ein besseres Betreuungsverh?ltnis. Eine Professur, die weniger Studierende und Doktorierende betreut als es heute der Fall ist, kann Lehre und Supervision flexibler und zielgerichteter gestalten. Lino Guzzella: ?Wir erhoffen uns von diesem Plan auch eine Steigerung der bereits hohen Lehrqualit?t an der ETH und eine noch bessere F?rderung des akademischen Mittelbaus.?
M?glichst viel aus eigener Kraft
Für die Finanzierung der Aufbauphase will die Schulleitung jene Mittel einsetzen, die ETH-weit aufgrund einer nachhaltigen Finanzplanung angespart wurden. Danach soll ein Modell entwickelt werden, das eine bescheidene Reduktion der Grundfinanzierung von Professuren vorsieht und das Anreize setzt, mehr Drittmittel einzuwerben. ?Dies muss so geschehen, dass wir weiterhin im internationalen Wettbewerb um die besten Talente mithalten k?nnen?, hielt der ETH-Pr?sident fest: ?Wir werden das sehr differenziert anschauen und nicht die ganze ETH über einen Kamm scheren. Traditionell kleine Professuren werden sicher einen kleineren Beitrag leisten als die gr?sseren Forschungsteams.?
Konsens beim Ziel, differenzierte Sicht beim Weg
Das Ziel, die ETH aktiv weiterzuentwickeln und neue Spielr?ume zu schaffen, stiess bei der Professorenschaft in Luzern auf grosse Zustimmung. Allerdings gab es zum Weg, den die Schulleitung dazu beschreiten will, auch kritische Voten. So wurde angemahnt, das Pferd nicht vom Schwanze her aufzuz?umen und im Hinblick auf die Entwicklungsrichtung zun?chst eine Lagebeurteilung zu machen, griffige Ziele und eine Strategie zu formulieren und erst auf dieser Basis die geeigneten Massnahmen zu definieren.
Lino Guzzella r?umte ein, dass die Schulleitung bei ?ETH+? inhaltlich bewusst offenblieb. Bei ihrer sorgf?ltigen Betrachtung der Lage habe sich jedoch gezeigt: Der geeignete Zeitpunkt, um diese mutige Wachstumsinitiative zu starten, sei jetzt und nicht irgendwann in der Zukunft. Und: Die Schulleitung wolle den Professorinnen und Professoren erm?glichen, bottom-up und im Sinne der ETH-Kultur aus ihrer eigenen Expertise heraus zu entwickeln, wohin die Reise gehen soll. ?Die inspirierte und engagierte Diskussion hier in Luzern zeigt mir, dass das der richtige Ansatz ist, damit das Juwel ETH Zürich, das unsere Vorg?nger uns anvertraut haben, auf lange Sicht weiter gl?nzt.? Basierend auf den Ergebnissen von Luzern werde die Schulleitung bald einen Vorschlag zum weiteren Prozess machen, mit breiter Involvierung der Academia sowie der Mitwirkungsgremien.
Austausch zu Selbstverst?ndnis und Zukunft
?ETH plus? zog sich als roter Faden durch den Faculty Retreat vom 10. und 11. November in Luzern. Doch diskutierten rund 270 Assistenz-, ausserordentliche und ordentliche Professorinnen und Professoren sowie die Leiterinnen und Leiter der zentralen Organe unter der Leitung von Gerd Folkers, Leiter der Critical-Thinking-Initiative, viele weitere grunds?tzliche Fragen:
- Wie soll sich die ETH strategisch, organisatorisch und personell aufstellen, um auch künftig national und weltweit auf der Erfolgsstrasse zu bleiben?
- Wie kann die Hochschule die Verankerung in der Schweiz gew?hrleisten und damit die grosszügige Unterstützung durch Politik und Gesellschaft sichern?
- Und wie kann bei ETH-Professorinnen und -Professoren die Kultur des guten und verantwortungsbewussten Führungsverhaltens gef?rdert werden sowie mehr Engagement für die ETH als Ganzes?
Aus den insgesamt 23 Gruppenworkshops kristallisierte sich unter anderem heraus, dass sich die ETH und ihre Leistungstr?ger noch st?rker und Disziplinen-übergreifend der grossen und komplexen Probleme der Gesellschaft annehmen sollen. Ihrer Auftraggeberin, der Schweizer Bev?lkerung, gilt es noch klarer verst?ndlich zu machen, was die Leistungen der ETH sind.
ETH Retreat in Lucerne (Fotos: Heidi Hostettler / ETH Zurich)
