Problem Based Learning (PBL)
as an efficient and research-oriented teaching form in the Biology curriculum
by Prof. Ernst Hafen, Prof. Stefan Baumgartner, D-BIOL
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Short project discription
(in German only)
Wir berichten über unsere Erfahrungen aus zwei Problem-Based Learning (PBL) Kursen, die in 2010 und 2011 im Rahmen der Biologieausbildung der UZH gehalten wurden. Am Stand wird Ihnen das Wesen von PBL erkl?rt und Vor- und Nachteile dieser Lehrmethode aufgezeigt. Wir k?nnen festhalten, dass sich PBL als Lehrform innerhalb der Biologie bew?hrt hat und von den Studenten als forschungsnahe Lernform gesch?tzt wird.
Photos 'Exhibition innovative teaching ideas'