rETHink nimmt Formen an

Meilensteine bei der Schaffung eines sicheren Internets und in der Quantenphysik, tiefgreifende Curriculum-Reformen, die Reha-Initiative und der bevorstehende zweite Cybathlon, 2019 ein neuer Spin-off-Rekord, der Z¨¹rich zum Hotspot f¨¹r Investoren macht. Des Weiteren eine ETH-weite F?rderung der Diversity und der nationale Energiepreis f¨¹r das Erdspeichersystem auf dem ±Ø²©¹ÙÍø,±Ø²©ÌåÓý H?nggerberg: Die ETH ist derzeit ¨C buchst?blich ¨C ausgezeichnet unterwegs.

ETH-Pr?sident Jo?l Mesot h?tte in der Townhall am Dienstag, 4. Februar, noch viel ausf¨¹hrlicher ¨¹ber diese Themen berichten k?nnen. Doch im Zentrum des Austauschs stand rETHink, das Projekt f¨¹r die Weiterentwicklung der ETH-Organisationsstruktur, an dem die Schulleitung und eine Projektgruppe seit Mitte des letzten Jahres arbeiten. Mit dem Start der sechs rETHink-Arbeitsgruppen werden nun laufend weitere Kreise der Hochschule in das Projekt involviert.

Neben Zustimmung auch Kritik

Eines seiner Elemente ist die Erweiterung der Schulleitung um zwei neue Vizepr?sidien f¨¹r Wissenstransfer und Wirtschaftsbeziehungen sowie f¨¹r Personalentwicklung und Leadership. Dazu musste die Organisationsverordnung (OV) der ETH Z¨¹rich angepasst werden; sie ist seit Kurzem in Kraft. Jo?l Mesot ging auf die interne Vernehmlassung zur Revision ein. Viele der Teilnehmer teilten die Einsch?tzung, dass sich die Hochschule auch strukturell den ver?nderten Rahmenbedingungen anpassen muss.

Auf die Erweiterung der ETH-Leitung auf ein Siebnergremium wurde aber auch kritisch reagiert. So wurde auf die ungen¨¹gende Beachtung der Mitwirkungsrechte hingewiesen und vermutet, die Ver?nderung sei zu sehr von aktuellen Problemen getrieben. ?Ich habe volles Verst?ndnis f¨¹r diese R¨¹ckmeldung?, so der Pr?sident. ?Man muss aber sehen: Wir sind rasch vorangeschritten, weil wir nach eingehender Analyse einen dringenden Handlungsbedarf festgestellt haben.? Das enorme Wachstum der Hochschule in den vergangenen Jahren habe die Organisation an eine Belastungsgrenze gebracht. Die St?rkung der Themen Personalf¨¹hrung und -entwicklung sowie Wissenstransfer in der Schulleitung sei vorrangig. Ebenso n?tig sei, dass sie sich vermehrt strategischen Aufgaben widmen kann. Angesichts dessen sei die Erweiterung wichtig.

Arbeit an der Professur der Zukunft

Auf die ge?usserte Sorge, dass in der obersten F¨¹hrungsebene Lehre und Forschung an Bedeutung einb¨¹ssen k?nnten, wird eingegangen. In der revidierten OV ist sichergestellt, dass eine Mehrheit der Schulleitung aus der Professorenschaft stammt. Verdeutlicht wurde zudem, dass die F¨¹hrung der Professorinnen und Professoren weiterhin dem Pr?sidenten obliegt. Das f¨¹r Personalf¨¹hrung zust?ndige Mitglied der Schulleitung, aber auch die ¨¹brigen Schulleitungsmitglieder, unterst¨¹tzen ihn dabei.

Als operative Co-Leiterin eines Workstreams gab Nina Buchmann Einblick in die begonnene Arbeit im Workstream ?Professuren?, der von Detlef G¨¹nther gesteuert wird. Nach einer Bestandsaufnahme ¨¹ber das Selbstverst?ndnis, Rechte, Pflichten und Erwartungen an eine Professur geht es in eine breite Diskussion und anschliessend, wieder in der Arbeitsgruppe, in die Entwicklung von Werten und Leitplanken als Orientierungshilfen. M¨¹nden soll der Workstream in einen Vorschlag f¨¹r die Optimierung der Professuren und ihres Umfelds. Dazu sei auch der intensive Austausch mit den anderen rETHink-Workstreams unabdingbar, so Nina Buchmann.

Zentral: die Mitwirkung

Um rETHink voranzubringen, seien Partizipation und Interaktion mit den ETH-Angeh?rigen zentral, betonte Jo?l Mesot mehrmals. ?rETHink ist auch ein gemeinsamer Lernprozess. Wir z?hlen deshalb sehr auf Ihre Mitwirkung.? Diesem Aufruf schloss sich Werner Wegscheider an, der Pr?sident der Hochschulversammlung. Er skizzierte, wie ETH-Angeh?rige sich einbringen k?nnen. Interessierte k?nnen dazu die Pr?sidenten der jeweiligen Hochschulgruppe kontaktieren, der sie angeh?ren.