Eigentlich geht es uns gut
Wie haben ETH-Angeh?rige die Zeit im Notbetrieb erlebt? Und welche Schlüsse lassen sich daraus für unsere Arbeitszukunft ziehen? In einer grossen Umfrage ist Professorin Gudela Grote diesen Fragen nachgegangen.
Aufstehen. Kaffeemaschine anstellen. Computer starten. Duschen. Trainer-hose und T-Shirt anziehen. Mails checken. Und ab ins erste Zoom-Meeting. So startete ich meinen ersten Arbeitstag im Homeoffice. Es folgten weitere Sitzungen, bei denen meine Kolleginnen und Kollegen auf Kacheln erschienen, manche mit einer wehenden Palme im Hintergrund, andere gaben einen Einblick in ihre Klause. Zwischendurch einen Text schreiben und Mails beantworten. Gegen Mittag meldete sich mein Nacken – ich musste raus, mich etwas bewegen. Am Abend fühlte ich mich erschlagen.
Eigentlich geht es mir gut
Als der Lockdown verkündet wurde, ging es bei uns in der Hochschulkommunikation hoch zu und her. In den folgenden Wochen arbeiteten wir unter Hochdruck und fragten uns immer wieder gegenseitig nach unserem Befinden. ?Mir geht es gut?, war meine Antwort. Ich arbeitete zwar intensiv, oft in den Abend hinein, aber ich hatte mit der Zeit Rituale entwickelt, um mit dem Homeoffice klarzukommen: Am Morgen erst in die B?ckerei, um den Arbeitsweg zu kompensieren, der mir fehlte. ?ber Mittag ein Spaziergang im Quartier, um den Blickwinkel zu ?ffnen, und auch am Abend ein Rundgang, um durchzuatmen. Doch die Müdigkeit blieb. Und auch die Rundg?nge erinnerten mich an den Eisb?ren im Zoo, den ich als Kind bedauert hatte.
Eigentlich ging es mir wirklich gut. Das wurde mir immer wieder bewusst, wenn ich von Kolleginnen und Kollegen h?rte, die sich auch noch um ihre Kinder kümmern mussten, oder von solchen, die nicht im Homeoffice arbeiten konnten. Hinzu kamen die Nachrichten aus der ganzen Welt über das grassierende Virus. Aber auch die Nachrichten über Kurzarbeit und Firmenkonkurse in der Schweiz zeigten mir, in welch privilegierter Situation ich mich befand.
Doch ?uneigentlich? ...
Doch wie ging es mir ?uneigentlich?? Ich war in meiner kleinen Welt gefangen, tageweise mit meinem Partner in der Wohnung. Oliver hielt mir immer wieder den Spiegel vor, in dem ich zuweilen einen ?Arbeitsroboter? erblickte. Denn es fehlte mir der Ausgleich, die Musse, die Inspiration: Freunde treffen, Kino- und Theaterbesuche, im Fitnesscenter trainieren. ?hnliche Mankos fühle ich bei der Arbeit: Mir fehlt die nonverbale Ebene, der Blickkontakt, die K?rpersprache der Kolleginnen und Kollegen. In den ?Kachelmeetings? muss alles ausgesprochen werden, jeder mit Namen angesprochen. Auch fehlen mir die informellen Gespr?che am Rand von Sitzungen und die zuf?lligen Begegnungen in den G?ngen oder im Polysnack. Diese Begegnungen machen für mich den Kitt aus, der die ETH zusammenh?lt.
Wie es den ETH-Angeh?rigen geht
Z?hle ich mit meinen Erfahrungen eher zu den Ausnahmen, oder ging es den meisten ETH-Angeh?rigen so wie mir? Als der Lockdown verh?ngt wurde, hat Gudela Grote, Professorin für Arbeits- und Organisationspsychologie, mit ihrer Gruppe eine Umfrage bei allen ETH-Mitarbeitenden gestartet, um herauszufinden, wie sie mit der Arbeitssituation im Ausnahmezustand zurechtkommen. ?ber die Dauer von drei Monaten haben mehr als 2100 ETH-Angeh?rige an mehreren der insgesamt zehn Befragungsrunden teilgenommen. Die detaillierte Auswertung braucht noch einige Zeit, doch die wesentlichen Ergebnisse liegen vor. Es sind naturgem?ss aggregierte Daten, hinter denen Tausende von individuellen Empfindungen stehen, wie ich sie eben geschildert habe.
Homeoffice und Privatleben
Eine komplett neue und mithin eine der gr?ssten Herausforderungen stellte für alle ETH-Angeh?rigen die Trennung zwischen Arbeit und Privatleben dar. ?Die Grenze ist generell durchl?ssig geworden, was gewisse Vorteile brachte, aber auch mit Nachteilen verbunden war?, stellt Gudela Grote fest. Je enger Mitarbeitende ihre Arbeit mit dem Privatleben verwoben h?tten, desto weniger h?tten sie sich sozial isoliert gefühlt. Ihren Alltag erlebten sie allerdings als stressiger. Dies trifft insbesondere auf Kolleginnen und Kollegen zu, die neben der Arbeit Kinder zu betreuen beziehungsweise zu unterrichten hatten. ?ber die Zeit hat sich aber dieser Stress – zumindest im Mittel – verringert.
Eine besondere Rolle spielte die Frage, ob es gelang, bei der Arbeitszeit Grenzen zu ziehen. Zu Beginn der Erhebungsperiode berichtete gut ein Drittel der Befragten, dass sie ausserhalb der regul?ren Arbeitszeiten arbeiten müssten. Gegen Ende der Periode war es immer noch ein Fünftel. ?Dies scheint mir ein wichtiges Signal für die Vorgesetzten zu sein?, sagt Gudela Grote. ?Dauernde Verfügbarkeit darf nicht gefordert werden.?
In der letzten Befragungsrunde wurden die Teilnehmenden um ihre Einsch?tzungdarüber gebeten, ob ihre Vorgesetzten das Vertrauen h?tten, dass ihre Teams zu Hause genauso effizient arbeiten wie vor Ort. Und die Vorgesetzten wurden auch direkt gefragt, ob sie dieses Vertrauen haben. Die Antworten sind generell sehr positiv, auch wenn die Vorgesetzten ihr Vertrauen weniger stark ausdrücken, als es die Mitarbeitenden vermuten. ?Hier muss angesetzt werden, damit auch zukünftig die Vorteile des Homeoffice genutzt werden k?nnen?, ist Grote überzeugt.
Teamgeist f?rdert Engagement
Das Arbeitsengagement war im Homeoffice insgesamt hoch. ?Gerade in der Anfangszeit fühlten sich viele durch die neue Herausforderung, virtuell zu unterrichten und zusammenzuarbeiten, angespornt?, sagt Grote. Besonders engagiert waren Mitarbeitende, die zu Beginn der Befragung angegeben hatten, gerne und effizient zu Hause zu arbeiten. ?ber die Zeit hat sich aber ihr Engagement jenem der anfangs weniger enthusiastischen Kolleginnen und Kollegen angeglichen. ?Vermutlich haben sie realisiert, dass es etwas anderes ist, tageweise oder die ganze Woche zu Hause zu arbeiten?, meint Grote. Weiter zeigt die Studie, dass die Befragten die Kommunikation als sehr gut einsch?tzten. Die meisten fühlten sich auch durch Kolleginnen und Kollegen, Vorgesetzte und die ETH als Ganzes gut unterstützt. So berichten Teilnehmende etwa von grossem Verst?ndnis der Arbeitskolleginnen und -kollegen für ihre Herausforderung, Arbeit und Schulunterricht zu Hause unter einen Hut zu bringen. Die Zusammenarbeit in den Teams wurde im Allgemeinen positiv bewertet. Diese Faktoren haben sich laut Grote positiv auf das Arbeitsengagement ausgewirkt und sind mit der Zeit immer wichtiger geworden. Besonders deutlich zeigt sich dieser Zusammenhang bei Mitarbeitenden, die ihre Aufgaben nicht für sich allein erledigen k?nnen. Allerdings stieg bei ihnen mit dem hohen Arbeitsengagement auch das Stressempfinden, die Grenze zwischen Arbeit und Privatleben war durchl?ssiger.
Soziale Isolation und Konflikte
Trotz allgemein gutem Teamgeist: ?Aus den offenen Antworten wissen wir, dass soziale Isolation für viele Mitarbeitende ein Thema war?, sagt Grote. ?ber die Zeit habe das Gefühl, sozial isoliert zu sein, zwar abgenommen. ?Das geht aus den Mittelwerten hervor, die aber nichts über das Empfinden des Einzelnen aussagen?, gibt sie zu bedenken.
Insbesondere Frauen berichteten eher, sich sozial isoliert zu fühlen. Auch hat bei ihnen das Gefühl über einen l?ngeren Zeitraum angehalten. In den Schilde-rungen ist etwa zu lesen, dass sie sich in ihren Forschungsgruppen abgeschrieben fühlen, weil sie zu Hause kleine Kinder betreuen müssen. Andere schreiben, dass Arbeitskollegen eine Slack-Gruppe er?ffnet haben, zu der sie keinen Zugang haben. ?Vorgesetzte sind hier klar gefordert, Anzeichen für solche Entwicklungen zu erkennen und ihnen sofort entgegenzuwirken?, sagt Grote.
Erkenntnisse fliessen in rETHink ein
Was aber bedeuten diese Resultate für unsere Hochschule? ?In einem Satz: Sie best?rken mich und die ganze Schulleitung, das Projekt rETHink nun mit voller Kraft weiterzutreiben?, sagt ETH-Pr?sident Jo?l Mesot. Was in einer Krisensituation für uns pers?nlich gilt, zeigt sich auch in einer Institution: Wir lernen uns besser kennen. So zeigen die Studienresultate, wie wir an der ETH miteinander umgehen, welche Kultur wir pflegen. ?In den Ergebnissen manifestiert sich der starke Teamgeist, der an der ETH herrscht, und der ausserordentliche Einsatz, den unsere Angeh?rigen t?glich leisten – etwas, das ich in meinem Alltag stark erlebe?, sagt Jo?l Mesot. Besonders gefreut haben ihn die vielen Rückmeldungen – die positiven genauso wie die kritischen. ?Hier zeigt sich, wie offen wir an der ETH miteinander reden und diskutieren.?
Was den Druck angeht, dem sich manche Mitarbeitende ausgesetzt fühlen, sieht auch Mesot Handlungsbedarf: ?Hier müssen wir die Vorgesetzten in die Pflicht nehmen.? Gemeint sind aber nicht einfach neue Regelwerke, denn es gelte erst einmal die Ursachen zu analysieren. ?Wir müssen das Thema Leadership an der ETH grunds?tzlich angehen?, sagt Mesot und erinnert daran, dass dies einer der Ausgangspunkte für die Lancierung von rETHink war.
Auf sein pers?nliches Befinden angesprochen, meint er: ?Auch ich freue mich auf die realen Begegnungen mit der Schulleitung, meinem Team und allen anderen ETH-Angeh?rigen, mit denen ich mich in den letzten Monaten nur virtuell austauschen konnte, auch wenn wir weiterhin in einer Art dualen Welt leben werden.? Gleichzeitig hat der Pr?sident aber auch die Vorteile des Homeoffice sch?tzen gelernt: ?Neben den virtuellen Sitzungen konnte ich mir immer wieder Zeit nehmen, gewisse Themen vertiefter zu reflektieren. Das m?chte ich beibehalten und auch in Zukunft Homeoffice-Tage einschalten.? Ziel sei es, dass in einer Kultur des Vertrauens alle Mitarbeitenden die M?glichkeit h?tten, vermehrt zu Hause zu arbeiten.
Dieser Beitrag stammt aus der aktuellen Ausgabe des ETH-?Magazins ?life?.