Kultur und Werte – rETHink!

Die ETH-Kultur pr?gt uns alle. Und wir alle pr?gen die ETH-Kultur. Denn sie entsteht aus den Werten, Normen und Denkmustern, die wir kollektiv teilen. Und sie manifestiert sich in den Entscheiden, die wir treffen. In den Entscheiden der Schulleitung ebenso wie in den individuellen Entscheiden, die jede und jeder von uns im Alltag trifft.

Die meisten Organisationen und Unternehmen schreiben die kulturbildenden Werte in Leitbildern nieder. Das bedeutet aber nicht, dass diese Werte auch tats?chlich gelebt werden. Das f¨¹hren uns die Medien eindr¨¹cklich vor Augen, wenn sie ¨¹ber Fehlverhalten von Mitarbeitenden in Firmen und Institutionen berichten.

ETH-Kultur und Werte

An der ETH Z¨¹rich befasst sich seit einem halben Jahr eine Gruppe von rund 20 Personen aus unterschiedlichen Einheiten intensiv mit Kultur und Werten: das Kernteam des rETHink-Workstreams 6. Dabei kann es sich auf die Vorarbeit der Strategiekommission abst¨¹tzen, die in einem vorgelagerten rund zweij?hrigen Prozess f¨¹r die Strategie 2021-2024 Werte definiert hat, die den k¨¹nftigen Entscheidungen unserer Hochschule zugrunde liegen sollen. Mit dem Ziel, wegweisend in einer komplexen Welt zu sein, soll die ETH Z¨¹rich auf die Werte Verantwortung, Offenheit, Vielfalt, Teamgeist und Exzellenz bauen.

Kulturentwicklung im Dialog

Nun lassen sich Werte nicht einfach top-down verordnen. Kulturentwicklung findet im Dialog statt. Ein erster Schritt dazu wurde mit der Vernehmlassung des Strategie- und Entwicklungsplans 2021-2024 unternommen, in dem die Mission und die Werte als ETH Charta erscheinen. Einzelne R¨¹ckmeldungen hatten denn auch Anpassungen zur Folge, vor allem bei der Umschreibung der Werte. Denn die Begriffe m¨¹ssen mit einer ?Bedeutungswolke? umgeben werden, damit sie im Kontext der ETH verstanden und gelebt werden k?nnen. Die f¨¹nf Worte allein k?nnten auch f¨¹r eine weltweit f¨¹hrende Versicherungsgesellschaft oder einen Schraubenproduzenten zutreffen. Entsprechend hat die Strategiekommission die Werte folgendermassen umschrieben.

Diskussion lanciert

Das Kernteam des Workstreams 6, dem auch Mitglieder der Strategiekommission angeh?ren, hat beschlossen, die ETH-weite Diskussion ¨¹ber die ETH-Kultur mit diesen f¨¹nf Werten zu starten. Sie stellen also den Ausgangspunkt dar und sind nicht als in Stein gemeisselt zu betrachten. So kann sich im Laufe der verschiedenen Reflexionsrunden die Bedeutungswolke des einen oder anderen Werts noch ?ndern, m?glicherweise f?llt ein Wert ganz weg oder aber ein neuer kommt hinzu.

Gestartet wurde die Diskussion im Kernteam selbst: Sind das die richtigen Werte? Kommen sie vor, wenn wir die ETH beschreiben? Leben wir sie bereits? Haben sie sich beispielsweise w?hrend des Lockdowns manifestiert? Und wo gibt es grosse Abweichungen zwischen der Umschreibung und der Art und Weise, wie die Werte an der ETH gelebt werden?

Um weitere Stimmen zu h?ren, haben einzelne Projektgruppenmitglieder diese Fragen in verschiedene Teams, Abteilungen und Organisation-¨¹bergreifende Gruppen getragen. In sieben sogenannten Dialogfenstern wurden zum einen die Werte diskutiert, zum anderen wurde die Frage gestellt, wie diese Diskussion mit der ganzen ETH gef¨¹hrt werden kann. Keine einfache Aufgabe angesichts der mehr als 500 Professuren und beinahe 30'000 Mitarbeitenden, Doktorierenden und Studierenden, die unsere Hochschule ausmachen.

Erste Stimmen zu den Werten

W?hrend vier der f¨¹nf Werte weitgehend unbestritten waren, gab die Exzellenz am meisten zu reden und wurde auch kontrovers diskutiert: Ist das ein Wert, oder eher der Auftrag an die ETH? Vertr?gt sich Exzellenz mit Teamgeist und Verantwortung, oder ist sie das Resultat aus den anderen vier Werten? Mit Blick auf die Diversit?t wurde in mehreren Diskussionsrunden zudem kritisch angemerkt, dass die ETH m?nnlich dominiert sei.

Begegnung auf Augenh?he, Vertrauen oder Erm?glichung, Leistung(sbereitschaft), Neugier oder Innovationsgeist, Leidenschaft oder Begeisterung, allenfalls auch Demut oder Bescheidenheit als Gegenpol zur Exzellenz, wurden als weitere m?gliche Werte vorgeschlagen.

In verschiedenen Diskussionsrunden wurde angeregt, die Werte angesichts der Vielfalt der ETH auf die einzelnen Einheiten herunter zu brechen, weil sie dort unterschiedlich gelebt w¨¹rden. F¨¹r die weitere Diskussion w¨¹nschten sich die Teilnehmenden generell mehr konkrete Beispiele, von Rollenmodellen und ?Good Practices? war die Rede. Aber auch von roten Linien, die einer Abweichung von den Werten Grenzen setzen. In diesem Zusammenhang wurde auch die Frage der Notwendigkeit von Sanktionen aufgeworfen.

Wie weiter diskutieren?

Unbestritten war in allen Diskussionen, dass ein breiter und vielf?ltiger Gedankenaustausch notwendig ist, der ¨¹ber die klassischen Mitwirkungsgremien hinausgeht. Daran sollen sich m?glichst viele ETH-Angeh?rige beteiligen k?nnen, um einen Lernprozess zu erm?glichen, der die ganze Hochschule erfasst. Betont wurde, dass die Diskussionen ¨¹ber die Werte ehrlich und offen gef¨¹hrt werden sollen, verschiedentlich wurde ausdr¨¹cklich vor einer Pro-forma-Beteiligung gewarnt.

Gleichzeitig w¨¹nschen sich die Diskussionsteilnehmenden aber auch einen Rahmen f¨¹r die Diskussion. In einem reinen Bottom-up-Ansatz sehen sie die Gefahr, dass man am Schluss auf keinen gemeinsamen Nenner kommt. Es werden auch Gespr?che ¨¹ber die Grenzen einzelner Organisationseinheiten hinweg gew¨¹nscht, damit sich ETH-Angeh?rige aus m?glichst unterschiedlicher Perspektive austauschen k?nnen. In einer Runde wurde kritisch angemerkt, dass die Studierenden bisher zu wenig einbezogen wurden. Und schliesslich wurde ¨¹berall auf die Bedeutung der Kommunikation im ganzen Prozess hingewiesen, insbesondere auch mit Blick auf Partizipationsm?glichkeiten.

N?chste Schritte

Die Feststellungen und Anregungen aus den Dialogfenstern deckten sich weitgehend mit jenen aus dem Kernteam. Dieses erarbeitet zurzeit die Formate und die Inhalte f¨¹r die weiteren Diskussionen, die in ersten Pilotgruppen bis Ende Jahr gef¨¹hrt werden sollen. Basierend auf diesen Erfahrungen soll die Diskussion im ersten Halbjahr 2021 dann auf die ganze ETH ausgedehnt werden.

Parallel dazu will sie bereits jetzt allen ETH-Angeh?rigen die M?glichkeit geben, die Werte individuell zu reflektieren. Daf¨¹r wird auf ?Intern aktuell? ein Blog eingerichtet, der auf dem ±Ø²©¹ÙÍø,±Ø²©ÌåÓý gespiegelt wird. Um ein breiteres Bild der aktuellen Situation zu erhalten, plant das Kernteam zudem eine Umfrage, an der sich alle ETH-Angeh?rigen beteiligen k?nnen. Die Ausschreibung folgt im September.