Die Schulleitung informiert 2021 / 8

Mitarbeitendenbefragung 2021: Handlungsfelder und Massnahmen

Im Fr¨¹hling 2021 wurde an der ETH Z¨¹rich eine Mitarbeitendenbefragung durchgef¨¹hrt. Die Kommunikation der Ergebnisse erfolgte im Sommer dieses Jahres. Nun hat die Schulleitung, gemeinsam mit dem Vizepr?sidium f¨¹r Personalentwicklung und Leadership (VPPL), folgende vier Handlungsfelder festgelegt:

• Leadership, F¨¹hrung / Betreuung und Entwicklung
• Vielfalt und Respekt
• Mentale / psychische Gesundheit
• Umgang mit Ver?nderung 

In all diesen Handlungsfeldern sollen nun Massnahmen ergriffen werden, um vorhandene St?rken beizubehalten und Bereiche, bei denen gem?ss der Umfrageresultate Verbesserungspotenzial vorliegt, zu optimieren. Mehr Informationen dazu folgen in K¨¹rze auf Intern aktuell.

L?hne f¨¹r wissenschaftliche Mitarbeitende

Die Schulleitung hat die Lohnans?tze f¨¹r wissenschaftliche Mitarbeitende diskutiert und beschlossen, dass die Lohnans?tze 2022 f¨¹r Doktorierende (?Wiss. Assistenz I?) gegen¨¹ber 2021 unver?ndert bleiben und jene f¨¹r Postdoktorierende (?Wiss. Assistenz II) gem?ss bestehender Praxis an den Teuerungsausgleich per 1. Januar 2022 angepasst werden. Den Prozentsatz des Teuerungsausgleichs wird der ETH-Rat, das strategische F¨¹hrungsgremium des ETH-Bereichs, vor Jahresende festlegen und separat kommunizieren.

Im Unterschied zu den L?hnen der Postdoktorierenden sind jene der Doktorierenden nicht betroffen vom Entscheid des ETH-Rats zum Teuerungsausgleich. Massgeblich f¨¹r die Doktorierendenl?hne sind die Ans?tze des Schweizerischen Nationalfonds SNF ¨C und diese sind seit l?ngerer Zeit unver?ndert geblieben. Dieser Umstand wird von Sozialpartnern und Mittelbauvertretung AVETH kritisiert. F¨¹r 2022 hat die Schulleitung die Ans?tze der ETH und die Bindung an den SNF unver?ndert belassen. Die Thematik wird mit dem SNF aufgenommen. Das Lohnmodell f¨¹r Doktorierende der ETH erm?glicht f¨¹nf Ans?tze. Zwei Drittel der Doktorierenden der ETH Z¨¹rich werden ¨¹ber dem Standard-Ansatz des SNF entlohnt.

Neue Weiterbildungsprogramme

Die Schulleitung hat dem Erlass sieben neuer Weiterbildungen zugestimmt: einem MAS und zwei CAS im Bereich Denkmalpflege und Konstruktionsgeschichte (D-ARCH) sowie einem MAS und drei CAS in digitaler Medizin und Forschung (D-HEST).

MAS/CAS in Denkmalpflege und Konstruktionsgeschichte

Seit der ?MAS ETH in Conservation Science? im Jahr 2013 eingestellt wurde, gab es an der ETH im Bereich der Denkmalpflege keine Weiterbildung mehr.

Dies ?ndert sich nun: Unter der Leitung von Prof. Dr. Silke Langenberg startet im Herbstsemester 2022 der neue ?MAS ETH in Denkmalpflege und Konstruktionsgeschichte?. Das Weiterbildungsprogramm erstreckt sich ¨¹ber zwei Jahre als Teilzeitstudium, ist methodenorientiert und interdisziplin?r ausgerichtet. Zentrale Zielgruppe sind Personen mit Masterabschluss in Architektur oder Bauingenieurswissenschaften, dazu kommen Kunst- und Kulturgeschichte, Restaurierung und Arch?ologie.

MAS/CAS in digitaler Medizin und Forschung

Die Digitalisierung spielt in der klinischen Forschung eine grosse Rolle: Der Einsatz von Algorithmen zur Analyse grosser Datenmengen und maschinelles Lernen zur Erkennung von Mustern sind nur zwei Beispiele daf¨¹r. Der Gebrauch dieser Werkzeuge erfordert jedoch genaue Kenntnisse ¨¹ber die Vor- und Nachteile der verschiedenen Methoden. Insgesamt sind neue Lehrinhalte und vision?re Ans?tze im Bereich der klinischen Forschung gefragt.

Vor diesem Hintergrund wird ein Paket neuer Weiterbildungsprogramme an der ETH etabliert: Es handelt sich um den MAS in digital Clinical Research, der modular aufgebaut ist und sich aus den CAS in Modern Concepts in Clinical Research, CAS in Nutrition in Medicine, CAS in Regulatory Thinking sowie dem bereits im April dieses Jahres von der Schulleitung beschlossenen, am D-MTEC angesiedelten CAS in Digital Health (CAS DH) zusammensetzt.

Unterst¨¹tzung f¨¹r das Waldlabor Z¨¹rich

Seit 2019 besteht das externe Seite Waldlabor Z¨¹rich auf dem H?nggerberg in unmittelbarer Nachbarschaft zum ETH-±Ø²©¹ÙÍø,±Ø²©ÌåÓý und den Quartieren Affoltern und H?ngg. Das Waldlabor ist ein erlebnisorientierter Lern- und Forschungsort, der einstige, aktuelle und k¨¹nftige Formen der Waldpflege und Bewirtschaftung aufzeigt und die Bedeutung des Kulturwalds f¨¹r die Gesellschaft erlebbar macht. Im Verein, der das Waldlabor f¨¹hrt, wirken neben Forschenden der ETH Z¨¹rich und der WSL auch Fachpersonen aus Stadt und Kanton Z¨¹rich mit sowie Waldeigent¨¹mer und Forstpersonal.

Vertreten wird die ETH Z¨¹rich durch Harald Bugmann, Professor am Institut f¨¹r Terrestrische ?kosysteme. Die Aufbauphase des Waldlabors 2019 bis 2021 wurde durch Beitr?ge der ETH-Schulleitung und des Departements Umweltsystemwissenschaften mitfinanziert. Nun hat die Schulleitung beschlossen, das Vierjahresprogramm 2022-2025 mit einem weiteren finanziellen Beitrag zu unterst¨¹tzen. F¨¹r die Schulleitung stellt das Waldlabor eine einmalige Gelegenheit f¨¹r den Dialog zwischen Forschenden und der Bev?lkerung dar.

Zu den Projekten, mit denen sich die ETH im Waldlabor engagiert, geh?ren ein europaweit einmaliges Arboretum (D-USYS), ein hydrologisches Monitoring-Projekt (D-BAUG) und ein Bodenlehrpfad (D-USYS/WSL). Hinzu kommen Vorprojekte f¨¹r einen Turm zur Messung der Stofffl¨¹sse (?Flux Tower?, D-USYS) und f¨¹r eine Monitoring-Datenbank (D-BAUG).

Kontakt: Waldlabor-Gesch?ftsstelle () und ETH-Koordinationsstelle f¨¹rs Waldlabor (.