Wie k?nnen wir ein LGBTQIA+ inklusives Arbeits- und Studienumfeld gestalten?

• 28.11.2024, 09:00 - 16:00: Inkl. 1 Stunde Mittagspause

• Wolf,?Hanna  ()

• Kursadministration,?Development & Leadership, ETH Z¨¹rich  ()

LGBTQIA+, trans*, inter*, non-bin?r oder cis? Welche geschlechtlichen und sexuellen Identit?ten stecken dahinter? Inwiefern spielen diese Aspekte der menschlichen Pers?nlichkeit am Studien- und Arbeitsplatz ¨¹berhaupt eine Rolle? Oder sind sie nicht vielmehr Privatsache?

Der Workshop l?dt dazu ein, wichtige Begrifflichkeiten und Definitionen kennenzulernen, Fragen rund um den Themenkomplex Geschlecht, Geschlechtsidentit?t und sexuelle Orientierung zu stellen, diese gemeinsam zu reflektieren und ausgehend von Praxisbeispielen (z. B. Sprache und Kommunikation, Beratungssituationen, Teilnahmelisten) erste Umsetzungsm?glichkeiten zur Gestaltung eines LGBTQIA+ inklusiveren Arbeits- und Studienumfeldes zu entwickeln. Dabei arbeiten wir mit typischen Beispielen aus dem Arbeits- und Studienalltag an der Hochschule. Im Workshop ¨¹ben wir gemeinsam; dabei k?nnen auch einmal Fehler passieren. Wenn Sie am Workshop teilnehmen m?chten, sind eine Portion Neugier, Bereitschaft zu Perspektivwechseln, Offenheit zur Selbstreflexion, Einf¨¹hlungsverm?gen und Fehlertoleranz herzlich willkommen.

Die Teilnehmenden

• lernen themenspezifische Begrifflichkeiten und Definitionen kennen, k?nnen diese unterscheiden und kontextspezifisch anwenden.
• reflektieren eigene Vorstellungen ¨¹ber Geschlecht, Geschlechtsidentit?t und -rollen.
• erkennen spezifische Herausforderungen f¨¹r LGBTQIA+-Menschen im Hochschulalltag mit Fokus auf Arbeiten und Studieren an der Universit?t.
• erhalten einen ?berblick ¨¹ber relevante Anlaufstellen und Beratungsangebote an der UZH und der ETHZ.
• entwickeln anhand von Fallbeispielen und ?typischen Situationen¡® (z. B. Ansprache, coming out) eigene Handlungsm?glichkeiten, um ein LGBTQIA+ inklusiveres Arbeits- und Studienumfeld zu schaffen.

• Kurzinputs
• Interaktive ?bungen
• Fallbeispiele
• Rollenspiele
• Praxisanwendungen

Mitarbeitende aus dem administrativ-technischen Bereich, der Lehre oder der Forschung, die bei der UZH oder der ETH Z¨¹rich angestellt sind

Jennifer J*Moos, https://www.diegrenzgaengerin.net/

https://www.gleichstellung.uzh.ch/de/agl_beratung/up_to_date2024/6vielfalt24.html