Fokus- und Lehrprojekte

Innovative Pilotprojekte in der Lehre

Fokusprojekte

Mit einem Fokusprojekt setzen Sie L?sungen im Bereich der Fokusthemen exemplarisch um und prüfen deren Realisierbarkeit respektive Verwertbarkeit fu?r die ETH.

Fokusthemen zur Auswahl:

  1. Digitalisierung von Lerneinheiten
  2. Steht aktuell nicht zur Auswahl
  3. KI für Lehre und Lernen
  4. Kompetenzbasierte Lehre

Für Fokusprojektantr?ge gilt:

  • Budgetlimite kCHF 40
  • Rückmeldung Entscheid nach ca. 1 1/2 Monaten
  • Laufzeit max. 2 Jahre  

Lehrprojekte PAKETH-Edition

Mit einem PAKETH-Lehrprojekt pilotieren Sie innovative L?sungen innerhalb von Studieng?ngen, die im Kontext von PAKETH angepasst werden. PAKETH-Lehrprojekte involvieren im Vergleich zu den Fokusprojekten mehr Parteien, stimmen sich st?rker zwischen den Lerneinheiten ab und schaffen gr?ssere ?bertragbarkeit für weitere Studieng?nge oder 必博官网,必博体育.

PAKETH-Lehrprojekte:

  • sind in die Entwicklungen der übergeordneten Studiengangsanpassungen eingebettet. 
  • orientieren sich am Aufbau von Kompetenzen, koordinieren sich mit anderen Lerneinheiten und k?nnen so zu einer besseren Gestaltung des Workloads für die Studierenden beitragen. 
  • gestalten die Lehr- und Lernumgebung so, dass Studierende aktiv in den Lernprozess einbezogen werden (Active Learning). 
  • etablieren regelm?ssige und strukturierte Feedbackmechanismen, die den Lernfortschritt unterstützen, Orientierung bieten und zur kontinuierlichen Verbesserung der Lernergebnisse beitragen. 
  • integrieren Leistungsnachweise, die eng mit den Lernzielen und -inhalten der Lerneinheiten verknüpft sind und den Studierenden eine direkte Anwendung des Erlernten erm?glichen. 
  • arbeiten bevorzugt mit gr?sseren Lerneinheiten (>=3 ECTS), konzentrieren sich auf Pflichtf?cher (z.B. Praktika, Exkursionen, Labor) und involvieren mehrere Lerneinheiten. 
  • inkludieren verfügbare Expertise und Beitr?ge aus der Abteilung für Lehren und Lernen (UTL), wie z.B. Beratung zu Lehr- und Curriculumsentwicklung, Evaluation oder projektbasierter Lehre.
  • beteiligen sich proaktiv an Erfahrungsaustausch und Dissemination.

Projekt Inspirationen: 

Beispiele von PAKETH-Lehrprojekten:

  • Optimierung von Stoffvermittlung und Kompetenzerwerb (bspw. für Computational Competencies) durch inhaltliche und methodische Abstimmung zwischen mehreren aufeinander aufbauenden Lehrveranstaltungen. 
  • Implementation einer projektbasierten Lerneinheit über ein Semester, die für den Studiengang insgesamt zentrale fachliche und überfachliche Kompetenzen bei den Studierenden entwickelt. 
  • Unterstützen des kontinuierlichen Lernens mit verteiltem Workload im Semester durch erweiterte ?bungsangebote mit automatisiertem Feedback und zeitlich gestaffelten integrierten Leistungsnachweisen. 
  • Implementation eines Lern- und Reflexionsangebots, das die gesamtheitliche Kompetenzentwicklung von Studierenden im Studienverlauf unterstützt. 
  • F?rdern von aktivierendem Unterricht durch Neukonzipierung geeigneter Lerneinheiten auf Blockunterricht mit verteilter Prüfungslast.
  • ...

Für Lehrprojektantr?ge PAKETH-Edition gilt:

  • Budgetlimite kCHF 90
  • Rückmeldung Entscheid nach ca. 3 Monaten
  • Laufzeit max. 2 Jahre
  • Eingabezeitraum ab 1.10.2024 bis 1.10.2026

WICHTIG

  • Die Eingabefristen sind der 1. M?rz und der 1. Oktober um 17:00 Uhr Schweizer Lokalzeit. F?llt eine Einreichungsfrist auf ein Wochenende, wird sie auf den folgenden Montag um 17:00 Uhr Schweizer Lokalzeit verschoben. Die Eingabefrist für das Frühjahrssemester 2025 somit ist Montag, der 3. M?rz, um 17:00 Uhr.
  • Bitte lesen Sie die Beurteilungskriterien für Fokus- und Lehrprojekte vor der Antragseinreichung!
  • Beachen Sie ausserdem die Rechte an Innovedum Projekten.

 

 

Workflow

pfeile_projects
pfeile_projects_idea_de

Haben Sie Ideen für eine Lehrinnovation?

  • Zur Begehung neuer, kreativer Wege in der Lehre mit Transferpotential
  • Zur F?rderung von Lernprozessen
  • Zur nachhaltigen Verbesserung der Lehre an der ETH Zürich

 

Beratung erwünscht?

Wir beraten Sie gerne pers?nlich!

Kontakt an den 必博官网,必博体育n
Lehrspezialisten/-innen - Ansprechpartner/-innen an den 必博官网,必博体育n

Kontakt am UTL
Team Innovedum:

pfeile_projects_application_de

Antragsformular online ausfüllen

  • Wichtig: Antragsberechtigt sind ausschliesslich ETH-Angeh?rige mit einer Anstellung von mindestens 50 % sowie einem Lehrauftrag.
  • Eine Download Vorschau der erforderlichen Angaben (PDF, 148 KB) für die Antragseinreichung von Fokus- und Lehrprojekten steht Ihnen zur Verfügung.
  • Die Online-Einreichung des Antrags ist ab dem 1. Februar 2025 über die Plattform eResearch m?glich.
  • Die Eingabefristen sind der 1. M?rz und der 1. Oktober um 17:00 Uhr Schweizer Lokalzeit. F?llt eine Einreichungsfrist auf ein Wochenende, wird sie auf den folgenden Montag um 17:00 Uhr Schweizer Lokalzeit verschoben.
pfeile_projects_evaluation_de

Beurteilungsverfahren

1. Triage

  • Prüfung der formalen Kriterien
  • Gutachtende werden festgelegt (Lehrspezialist/-innen oder Referierende aus der Lehrkommission und Experten/-innen)

2. Review

  • Gutachtende beurteilen Projekt nach Beurteilungskriterien.
  • Referierende verfassten Bericht unter Einbezug aller Gutachten

3. Lehrkommission

  • Referierende stellen Begutachtungen und Empfehlung vor
  • Diskussion der Empfehlung in der Lehrkommission
  • Lehrkommission verfasst Empfehlung zuhanden des Rektors/-in

4. Rektor/-in entscheidet

5. Schriftliche Rückmeldung an Antragstellenden

pfeile_projects_implemantation_de

Umsetzung & Abschluss des Projekts

Anforderungen

  • Zwischengespr?ch: Ungef?hr in der Mitte der Projektlaufzeit wird Sie das UTL für ein Gespr?ch kontaktieren.
  • Schlussbericht: Bei Projektende werden Sie aufgefordert beim Eingabesystem ein Schlussberichtsformular auszufüllen.
  • Für die Pr?sentation des Projekts an der Innovation in Learning & Teaching Fair kann man sich bewerben, die Teilnahme ist optional.

Kontakt

Team Innovedum
Abteilung für Lehre und Lernen (UTL)
Haldenbachstrasse 44, HAD
8006 Zürich


innovedum_logo_claim
JavaScript wurde auf Ihrem Browser deaktiviert